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[4 Mar 2010 | 2 Comments | 129 lecturas]
Las fotos de un chico con autismo gana en la categoria “vida diaria” del World Press Photo.

La fotógrafa peruana Gihan Tubbeh recibirá el 30 de abril en Amsterdam, el máximo galardón que otorga en la categoría “Vida Diaria” del World Press Photo, el más prestigioso concurso mundial sobre periodismo fotográfico.
El trabajo de Gihan, que fue elegido entre más de 100 mil instantáneas presentadas por casi 6 mil fotógrafos, muestra en 11 tomas aspectos de la vida de Adrián, un niño con autismo severo de 13 años, mientras lo bañan, ve televisión, juega y va camino a su terapia.
Las fotografías ganadoras de Gihan, así como las de …

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[28 Feb 2010 | One Comment | 101 lecturas]
Tercer aniversario

El 24 de febrero del 2006 (¡hace ya cuatro años y parece que fue ayer!) viendo que no existía nada en la red donde poder sentirnos como mínimo  informados y comprendidos, inauguramos el foro Isis, con un carácter claramente definido, un punto de encuentro para familias con niños con Trastornos del espectro autista (TEA), Trastornos generalizados del desarrollo (TGD), Síndrome de Asperger, TEL, disfasia, TDHA y similares, pero entendimos que la creación de un blog podía aportar esa parte que quizás desde un foro no podíamos dar.
El primer dilema nació …

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[16 Feb 2010 | One Comment | 138 lecturas]
Investigadores de la UGR diseñan un sistema de interacción para personas con autismo

Científicos de la UGR han diseñado un sistema de comunicación que permite a personas con autismo relacionarse con su entorno a través de ordenadores o terminales móviles como teléfonos, Iphone o Ipod
Noticias UGR El grupo de investigación en especificación, desarrollo y evolución de software (GEDES) de la Universidad de Granada ha diseñado un sistema de comunicación que permite a personas con autismo u otro tipo de necesidades especiales relacionarse con su entorno a través de ordenadores o terminales móviles como teléfonos, Iphone o Ipod. El nuevo sistema funcionará a través …

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[29 Ene 2010 | No Comment | 165 lecturas]
Orange y la Fundación Pilates imparten un curso para niños con autismo

La Fundación Orange promueve, junto a la Fundación Pilates, por segundo año consecutivo, un curso de Pilates dirigido a niños con autismo, para que puedan experimentar las bondades físicas y mentales de la práctica del Pilates y conseguir un mayor control y equilibrio de su cuerpo. Este proyecto ofrece una nueva actividad de ocio a los niños con autismo, en un ámbito en el que no existen demasiadas actividades adaptadas a sus necesidades.
Por esta razón, en el primer curso, celebrado en los primeros meses de 2009, se incluyeron varios parámetros …

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[12 Ene 2010 | One Comment | 99 lecturas]
Autismo, ¿un trastorno en aumento?

En los últimos años, y gracias a los avances en el conocimiento disponible en relación al Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo, se han producido modificaciones conceptuales que progresivamente han incorporado el término “Trastornos del Espectro del Autismo” (TEA) para referirse de manera más amplia a este tipo de trastornos. Con esta concepción se enfatiza la específica alteración en el desarrollo social que implican, así como la gran heterogeneidad en la presentación clínica de los síntomas y en las necesidades de las personas que los presentan.
Tras …

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[15 Dic 2009 | 2 Comments | 364 lecturas]
Las personas con autismo no pueden entender el “yo”

Científicos encontraron evidencia de que la autoconciencia -el entendimiento del yo- es un gran problema para la gente con autismo.
Se cree que la persona con autismo tiene problemas para procesar la información sobre sí mismo.
Los investigadores de la Universidad de Cambridge, en Inglaterra, descubrieron que los cerebros de autistas son menos activos cuando se ven involucrados en pensamientos autoreflexivos.
Según el estudio -publicado en la revista Brain (Cerebro)- los resultados ofrecen información importante para poder entender las dificultades sociales que se enfrentan en los llamados trastornos del espectro autista.
Durante muchos años se ha …

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[4 Dic 2009 | No Comment | 331 lecturas]
La conducta alimentaria de niños con autismo

Este trastorno del desarrollo provoca conductas negativas que dificultan la adaptación a una alimentación adecuada

Los trastornos generalizados del desarrollo, a pesar de su etiología diversa, se caracterizan por un déficit en múltiples áreas funcionales que conlleva un retraso y desviación de los procesos normales de desarrollo. Una de las áreas afectadas está relacionada con el comportamiento y, en concreto, con la conducta alimentaria. Durante años se han ignorado los problemas de conducta alimentaria y de salud asociados a los trastornos del desarrollo. No se les ha aplicado la atención …

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[3 Abr 2009 | 4 Comments | 237 lecturas]

Naciones Unidas.EFE – La artista japonesa Yoko Ono, viuda del legendario músico John Lennon, presentó hoy en la sede de la ONU en Nueva York un mural con el que insta a mostrar una mayor solidaridad con los 67 millones de personas de víctimas del autismo en el mundo y anima a seguir buscando una cura a esta enfermedad. ampliar foto El mural, titulado “Promesas”, tiene dos metros de alto y está compuesto por 67 …

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[2 Mar 2009 | No Comment | 541 lecturas]

II Certamen Literario Rosetta
La Fundación Orange, la Asociación Argadini, la Fundación SEUR y la Universidad Complutense de Madrid presentan el II Certamen Literario Rosetta para personas con discapacidad intelectual y trastornos del espectro del autismo, con el que se pretende mejorar la calidad de vida de este colectivo por medio del desarrollo de su creatividad personal.
Las obras que se …

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[28 Oct 2008 | 6 Comments | 159 lecturas]

El niño con TEA interactúa con los objetos desde sus propiedades físicas, pero no le importan las relaciones simbólicas que existen entre los juguetes y los objetos reales. Por ello no es creativo cuando manipulas los objetos, los hace de manera mecánica. Junta piezas o arma rompecabezas de memoria, pero le cuesta darle sentido.
Todos conocemos la importancia de la actividad simbólica en el desarrollo general, la capacidad de imaginar y crear ficción facilita la organización del conocimiento y la búsqueda de nuevos objetivos, aso como sus relaciones sociales.